為響應市委文明辦、市教育局關于開展文明校園與鄉村學校少年宮共建活動的精神，推動鄉村學校少年宮優勢互補、工作互動，讓鄉村學校少年宮成為農村孩子快樂成長的教育基地，讓農村孩子健康快樂地成長。2020年10月12日，莆田第二中學團委志愿服務隊一行40余人，前往城廂區常太學校開展主題為“愛心共建，守護花開”鄉村少年宮共建交流活動。

莆田二中校團委書記鄭遠平老師帶領志愿者進入校園

本次活動為常太學校的孩子們安排了才藝表演、互動游戲、愛心捐書等活動。今日的常太學校伴隨著孩子們燦爛的笑容，稚嫩的童音，久久地縈繞在校園的上空，在這里傳承著友誼，積淀著文明，匯聚著真情，是學生們快樂的天地。

節目主持人介紹活動安排

精心設計的才藝表演精紛呈，節目的設計體現了動感與靜逸、柔美與剛毅、知識與趣味相結合等特點。社團以孩子們喜聞樂見的方式開展活動，不僅能“玩”出新花樣，還能在“玩”的過程中以樂促智，放松心情。同學們與常太的孩子們共同參與了互動游戲，孩子們異常興奮，手捧著贏得的禮品歡呼雀躍。輕松、益智的各式小游戲，拉近了和孩子們的距離，讓孩子們身心得到徹底放松，不僅開闊思維，陶冶情操，還能有效增強了孩子們的民族自豪感，使鄉村學校少年宮真正成為提升學生綜合素質的主陣地。

濃濃書香，暖暖愛意。為了豐富孩子們的文化生活，培養孩子們的閱讀興趣，二中的同學們為孩子們送來了人文關懷，孩子們接過一摞摞書籍，喜悅之情溢于言表，紛紛說：一定要多讀書、讀好書，長大以后用知識的力量建設家鄉、回報社會、傳遞愛心。

短短的半天時間里，同學們學到了很多，感受到了很多，領悟到了很多，成長了很多。如今，鄉村學校少年宮的共建活動，已成為學生喜愛，樂于參與的交流活動。同學們通過在鄉村學校少年宮參加志愿服務實踐，豐富了知識，發展了技能，提高了自身的綜合素質；充分發揮了每個學生的文體藝術特長，展現了高雅清新的藝術修養，培養了健康文明的精神風貌；極大地豐富了鄉村學校的校園生活，形成了友愛互促成長的良好態勢和社會效應，全面推進了社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進頭腦，為文明城市創建注入了精神的力量。